Книжная полка
"Экспертно-диагностической лаборатории"
Георгий Щедровицкий
(1929 – 1994)
(1929 – 1994)
Отечественный мыслитель, философ, методолог и общественный деятель.
Автор считает, что деятельность организации и управления является ведущей для развития любых практических сфер. Источник принципов методологической школы управления — глубокая теоретическая и онтологическая проработка оргуправленческого мышления. Знания и представления, которыми оперирует методология, имеют характер предписаний к действию или проектов организации деятельности (или мышления). Особое внимание в лекциях уделено системному подходу, разработанному в Московском методологическом кружке. Книга предназначена для специалистов по организации, управлению и руководству, а также студентов и аспирантов всех специализаций в области менеджмента.
Автор считает, что деятельность организации и управления является ведущей для развития любых практических сфер. Источник принципов методологической школы управления — глубокая теоретическая и онтологическая проработка оргуправленческого мышления. Знания и представления, которыми оперирует методология, имеют характер предписаний к действию или проектов организации деятельности (или мышления). Особое внимание в лекциях уделено системному подходу, разработанному в Московском методологическом кружке. Книга предназначена для специалистов по организации, управлению и руководству, а также студентов и аспирантов всех специализаций в области менеджмента.
Цитаты автора
«Поэтому всякую вещь необходимо оценивать не только с точки зрения того, что она дает в этот момент, но в еще большей мере с точки зрения того, к чему она может привести»
«Пространство и время никогда не определяют единство ситуации, ибо ситуация задается человеческим сознанием, тем, как человек себя сознает, кем он себя сознает, где он себя сознает. И за счет сложных механизмов сознания ситуация всегда есть единство реального и идеального»
«Пространство и время никогда не определяют единство ситуации, ибо ситуация задается человеческим сознанием, тем, как человек себя сознает, кем он себя сознает, где он себя сознает. И за счет сложных механизмов сознания ситуация всегда есть единство реального и идеального»
Георгий Щедровицкий
(1929 – 1994)
(1929 – 1994)
Отечественный мыслитель, философ, методолог и общественный деятель.
Издание, состоящее из трех книг, содержит три цикла лекций, прочитанных Г.П.Щедровицким в 1971-1979 гг. В книгу вошли 4 лекции 1974 г. «Методологический подход в программировании новых исследований речи-языка» и 7 лекций 1978-1979 гг. «Методологическая организация и деятельностный подход в языковедении». В качестве Заключения в эту книгу включена работа 1983 г. «Схемы и знаки в мышлении и деятельности».
Издание, состоящее из трех книг, содержит три цикла лекций, прочитанных Г.П.Щедровицким в 1971-1979 гг. В книгу вошли 4 лекции 1974 г. «Методологический подход в программировании новых исследований речи-языка» и 7 лекций 1978-1979 гг. «Методологическая организация и деятельностный подход в языковедении». В качестве Заключения в эту книгу включена работа 1983 г. «Схемы и знаки в мышлении и деятельности».
Цитаты автора
Ефим Таршис
Кандидат философских наук, ведущий сотрудник центра методологии социологических исследований.
В книге рассмотрены состав и базовые понятия методологии контент-анализа, формализованного метода анализа содержания текста, используемого в социологии и других науках, а также в компьютерных технологиях. Рассмотрены принципы построения метода, производство и содержание текста, аналитические средства представления содержания и его анализа, процедура анализа и логика вывода. Выявлены существующие проблемы и перспективы развития метода. Обобщены методологические разработки по контент-анализу с 20-х гг. XX века.
В книге рассмотрены состав и базовые понятия методологии контент-анализа, формализованного метода анализа содержания текста, используемого в социологии и других науках, а также в компьютерных технологиях. Рассмотрены принципы построения метода, производство и содержание текста, аналитические средства представления содержания и его анализа, процедура анализа и логика вывода. Выявлены существующие проблемы и перспективы развития метода. Обобщены методологические разработки по контент-анализу с 20-х гг. XX века.
Цитаты автора
«Мир – это текст. У него есть Автор»
Лев Выготский (1896 – 1934)
Выдающийся психолог, основатель культурно-исторической школы в психологии; профессор; член Русского психоаналитического общества.
«Мышление и речь» – работа, ставшая классикой отечественной психологии. Сам автор, основатель культурно-исторической теории Лев Семенович Выготский, охарактеризовал ее как «психологическое исследование одного из труднейших, запутаннейших и сложнейших вопросов экспериментальной психологии, - вопроса о связи мышления и речи».
Он обосновал новизну и революционность своей работы в следующих моментах:
- экспериментальное установление того факта, что значения слов развиваются в детском возрасте, и определение основных ступеней в их развитии;
- раскрытие своеобразного пути развития научных понятий ребенка по сравнению с его спонтанными понятиями и выяснение основных законов этого развития;
- раскрытие психологической природы письменной речи как самостоятельной функции речи и ее отношения к мышлению;
- экспериментальное раскрытие психологической природы внутренней речи и ее отношения к мышлению.
«Мышление и речь» – работа, ставшая классикой отечественной психологии. Сам автор, основатель культурно-исторической теории Лев Семенович Выготский, охарактеризовал ее как «психологическое исследование одного из труднейших, запутаннейших и сложнейших вопросов экспериментальной психологии, - вопроса о связи мышления и речи».
Он обосновал новизну и революционность своей работы в следующих моментах:
- экспериментальное установление того факта, что значения слов развиваются в детском возрасте, и определение основных ступеней в их развитии;
- раскрытие своеобразного пути развития научных понятий ребенка по сравнению с его спонтанными понятиями и выяснение основных законов этого развития;
- раскрытие психологической природы письменной речи как самостоятельной функции речи и ее отношения к мышлению;
- экспериментальное раскрытие психологической природы внутренней речи и ее отношения к мышлению.
Цитаты автора
«Начиная с древности, происходит отождествление мышления и речи через психологическое языкознание, объявившее, что мысль – это «речь минус звук», и вплоть до современных американских психологов и рефлексологов, рассматривающих мысль как «заторможенный рефлекс, не выявленный в своей двигательной части», проходит единую линию развития одной и той же идеи, отождествляющей мышление и речь»
«Дело тут не в недостатке соответствующих слов и звуков, а в недостатке соответствующих понятий и обобщений, без которых понимание невозможно. Как говорит Л. Н. Толстой, почти всегда непонятно не само слово, а то понятие, которое выражается словом. Слово почти всегда готово, когда готово понятие. Поэтому есть все основания рассматривать значение слова не только как единство мышления и речи, но и как единство обобщения и общения, коммуникации и мышления»
«Дело тут не в недостатке соответствующих слов и звуков, а в недостатке соответствующих понятий и обобщений, без которых понимание невозможно. Как говорит Л. Н. Толстой, почти всегда непонятно не само слово, а то понятие, которое выражается словом. Слово почти всегда готово, когда готово понятие. Поэтому есть все основания рассматривать значение слова не только как единство мышления и речи, но и как единство обобщения и общения, коммуникации и мышления»
Вадим Сафин
Профессор, руководитель курсов по профессиональной переподготовке практических психологов. Первый кандидат психологических наук в республике Башкортостан, первый открыл кафедру психологии и курсы психологии в РБ; читал лекции в Германии (1983–85 гг.); почетный член Американской ассоциации психологов гуманистического направления, академик Международной Академии психологических наук
В монографии профессора Вадима Сафина освящаются психологические аспекты самоопределения личности, связанные с осознанием себя как самостоятельного, инициативного, творческого и ответственного субъекта жизнедеятельности. Предлагается авторская концепция, в рамках которой самоопределение личности рассматривается как самоосуществление, самореализация через самооценивание и саморегуляцию в практической и теоретической деятельности с учетом общественно необходимого. Поднимаются вопросы ответственности личности, ее совести и смысла жизни, развития самоопределения личности в онтогенезе.
В монографии профессора Вадима Сафина освящаются психологические аспекты самоопределения личности, связанные с осознанием себя как самостоятельного, инициативного, творческого и ответственного субъекта жизнедеятельности. Предлагается авторская концепция, в рамках которой самоопределение личности рассматривается как самоосуществление, самореализация через самооценивание и саморегуляцию в практической и теоретической деятельности с учетом общественно необходимого. Поднимаются вопросы ответственности личности, ее совести и смысла жизни, развития самоопределения личности в онтогенезе.
Цитаты автора
«Хочу-могу-имею-надо»
Мартин Хайдеггер
(1889 — 1976)
(1889 — 1976)
Один из выдающихся немецких мыслителей прошлого столетия. Хайдеггер повлиял на становление экзистенциализма, герменевтики, постмодернизма, деконструктивизма и всей континентальной философии в целом.
Произведение «Бытие и время», созданное Мартином Хайдеггером в 1927 году, является самым известным философским трудом 20-века. В «Бытии и времени» было выдвинуто настоятельное требование возобновить вопрос о бытии, отодвинутый европейской философией в ее истолкованиях сущего на второй план, в область абстракций и логических разработок. Бытие, по Хайдеггеру, было и остается главным делом мысли, поскольку именно вопрос о бытие важен для человеческого существа. Соответственно, осмысление бытия предпринимается путем конкретно-феноменологического анализа человеческого присутствия в разнообразии его существования.
Произведение «Бытие и время», созданное Мартином Хайдеггером в 1927 году, является самым известным философским трудом 20-века. В «Бытии и времени» было выдвинуто настоятельное требование возобновить вопрос о бытии, отодвинутый европейской философией в ее истолкованиях сущего на второй план, в область абстракций и логических разработок. Бытие, по Хайдеггеру, было и остается главным делом мысли, поскольку именно вопрос о бытие важен для человеческого существа. Соответственно, осмысление бытия предпринимается путем конкретно-феноменологического анализа человеческого присутствия в разнообразии его существования.
Цитаты автора
«Усиливающаяся бездумность проистекает из болезни, подтачивающей самую сердцевину современного человека. Сегодняшний человек спасается бегством от мышления...»
«Смерть в широчайшем смысле есть феномен жизни»
«Человек есть то, чем он занят»
«Смерть в широчайшем смысле есть феномен жизни»
«Человек есть то, чем он занят»